David Pichonnaz s’est assis pendant un an sur les bancs de l’Académie de police de Savatan. Il y a côtoyé des recrues aux profils très divers et observé un enseignement parfois incohérent. Le programme des cours reflète des tensions non résolues entre deux approches opposées. La première se veut réformatrice et met l’accent sur la prévention et les droits humains. La seconde, plus traditionaliste, défend une culture policière basée sur l’usage de la force et l’esprit de corps.
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Plus : Sylvie Arsever, Infoprisons, juin 2017, La formation des policiers sous la loupe d’un sociologue